От глобальных вызовов к локальным практикам: в Салехарде начал работу Арктический образовательный форум

Сегодня в столице региона стартовал V Арктический образовательный форум. Приехало 600 гостей - от специалистов фондов до представителей Министерства просвещения, участвуют и международные эксперты. Тем для обсуждения накопилось много: и проблемы воспитания, и педагогические классы, и равные возможности для школ.

Главная тема форума: «Арктика –новые образовательные векторы: от глобальных вызовов к локальным практикам». Два дня педагоги, руководители и федеральные эксперты будут много работать, обсуждать и спорить о региональных проектах, эффективных способах поддержки и развития детей Севера, о получении качественных знаний школьниками с неродным языком. Немало времени займет вопрос кочевых детских садов, школ и барьеров, которые мешают сегодня двигаться данному сегменту вперед.

«Линия сквозная на этом форуме - это проблема равенства-неравенства в обучении детей коренного населения Ямала. Сюда относится и обучение в школах-интернатах, и кочевое образование. Таким образом, важно понять, на каком этапе предоставления равных прав детям коренных народов Севера находится и школьная интернатная система, и система кочевого образования, какие мы видим проблемные места, можно ли барьеры в получении равного доступа к качественному образованию этих детей преодолеть, каковы ресурсы преодоления, как это практически организовать. - это основная задача тех площадок, которые будут по этой теме работать на образовательном форуме», - рассказала Ирина Сидорова, советник губернатора ЯНАО на общественных началах.

Впервые за всю историю Арктического образовательного форума в округе проведут общегородское родительское собрание. Речь пойдет о взаимодействии семьи и школы. Мероприятие состоится сегодня вечером. А уже завтра стартует фестиваль арктических профессий. Учащиеся ямальских колледжей будут участвовать в соревнованиях по компетенциям «ЯмалСкилс», таких как «Оператор цифрового месторождения» и «Производственная безопасность».