«Школа ступеней»: на Ямале подвели первые итоги профильного обучения старшеклассников

В России каждый пятый студент, а это 21% от общего числа, бросает вуз, не доучившись. Таковы данные исследований. Это стало серьезным вызовом для отечественной системы образования и одной из причин преобразования.

На Ямале в этом году с сентября открылись так называемые старшие школы с профильным обучением. Суть следующая: со старшеклассниками занимаются специально обученные учителя в отдельных аудиториях, чтобы максимально подготовить будущих абитуриентов к вузовским будням.

Читайте также: Лекции вместо уроков: салехардские старшеклассники будут учиться по программе «Школа ступеней»

Сегодня к проекту подключились 5 учреждений - в Салехарде, Лабытнанги, Губкинском, Муравленко и Тазовском.

Уже ведется подготовительная работа с одной из ноябрьских школ. Об этом рассказала директор регионального департамента образования на пресс-конференции.

«Это уже не подростки. Для них нужно создать такие условия, в которых они могли бы ознакомиться с формами работы, которые свойственны для вузов», - добавила директор департамента.

Вопрос, который вызвал массовое недовольство родителей учеников школы № 2 в Салехарде - перегруженность учреждения, - тоже не обошли стороной. В профильном департаменте о проблеме знают, заверили чиновники, но к сожалению, предлагаемые меры оказались для тех же родителей совсем не популярными.

Смотрите также: Школьное перенаселение: прокуратура нашла нарушения в учебных заведениях Салехарда

Один из вариантов - переход детей на шестидневку, чтобы разгрузить школьников, либо всех восьмиклассников перевести на 2 смену обучения.

Пока согласия нет и вряд ли будет, уверены специалисты. При этом пути решения проблемы перенаселения учащихся ищут и параллельно предпринимают сопутствующие меры.

«Проверка подтверждает, что площадь столовой позволяет уместить ту поточность детей, которая распределена по сменам для приема пищи. Да, потребуется замена мебели для увеличения посадочных мест. Да, заказаны новые гардеробные, которыми могли бы пользоваться одновременно дети и пятых и одиннадцатых классов», - прокомментировала Анна Виль, начальник управления государственного контроля в сфере образования департамента образования ЯНАО.